VIVIENDA DE INTERES MEDIO

OBJETIVOS.
EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD FUE CONOCER LOS PRINCIPIOS DE DISEÑO QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA PROYECTAR.

DESARROLLO.
LO PRIMERO QUE HICIMOS ANTES DE COMENZAR A TRAZAR Y VER ORIENTACIONES, FUE CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO DONDE SE TRABAJARÍA. UN ANÁLISIS DE SITIO FUE EL BANDERAZO DE PARTIDA PARA EMPEZAR A CONOCER EL ENTORNO, TANTO EL FÍSICO COMO EL NATURAL.
DESPUÉS DE ANALIZAR TODAS LAS CARACTERÍSTICAS CON LAS QUE CUENTA EL TERRENO, PASAMOS A UNA ENTREVISTA, LA CUAL YA HABÍAMOS REALIZADO A UNA FAMILIA PARA CONOCER SUS NECESIDADES Y ASÍ PODERLAS SATISFACER CON EL PROYECTO.
AHORA SÍ, PARA COMENZAR A DESARROLLAR EL PROYECTO TRABAJAMOS TRES ALTERNATIVAS EN LAS CUALES VEÍAMOS ERRORES Y ACIERTOS DE LAS PROPUESTAS, Y APROVECHAR LAS REVISIONES PARA ENRIQUECER LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS.

JUNTO CON LAS PROPUESTAS SE TRABAJARON (DE CADA ALTERNATIVA) UNA MAQUETA VOLUMÉTRICA Y UNA ESTRUCTURAL. LA PRIMERA NOS SIRVE PARA VERIFICAR SI LAS DIMENSIONES DE LOS VANOS DE PUERTAS Y VENTANAS,MUROS Y DISTRIBUCIÓN ES TANTO FUNCIONAL Y ESTÉTICAMENTE AGRADABLE, Y LA ESTRUCTURAL PARA ESTUDIAR COMO SE SOSTENDRÁ NUESTRO PROYECTO.

ANTES DE CONCLUIR LAS PROPUESTAS Y PARA MEJORAR AUN MAS EL PROYECTO, SE LLEVO A CABO UN LEVANTAMIENTO DE LA BANQUETA Y LA CALLE QUE RODEAN EL TERRENO, LOS CUALES PUEDEN LLEGAR A SER COMO UNA PIEDRA EN EL ZAPATO, AL PRESENTARSE EN NIVELES CON MUCHA DIFERENCIA Y A LO CUAL TAMBIÉN DEBE DÁRSELE UNA SOLUCIÓN.
FINALMENTE LA ENTREGA PARA EXAMEN CONSISTIÓ EN UN JUEGO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS QUE INCLUIRÍAN: DOS PLANTAS (PLANTA BAJA Y PLANTA ALTA), DOS CORTES (LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL), PLANTA DE AZOTEA, PLANTA DE CONJUNTO Y DOS FACHADAS. ADEMAS DE UNA MAQUETA VOLUMÉTRICA, AMBOS EN ESCALA 1:50.

CONCLUSIONES.
CONSIDERO IMPORTANTE MENCIONAR EL ÉNFASIS QUE SE HIZO EN LAS REVISIONES ACERCA DE LOS PUNTOS IMPORTANTES Y QUE NUNCA DEBES DE PERDER DE VISTA PARA DISEÑAR O PROYECTAR, Y NO SOLO UNA CASA SINO CUALQUIER EDIFICIO Y LA IMPORTANCIA DE LAS TRES PARTES QUE CONFORMAN EL PROCESO DE DISEÑO (FORMA, FUNCIÓN, ESTRUCTURA)

Propuesta formal.

DESCRIPCIÓN.
En base a la vivienda Schroder, y tomando en cuenta el criterio estructural hicimos una nueva propuesta de la misma vivienda. Tomando en cuenta los mismos módulos de las obras de Mondrian para las fachadas y posteriormente en los vanos sin perjudicar su funcionamiento.

CONCLUSIÓN.

La propuesta fue el previo para el examen del primer parcial, por lo que fueron de gran importancia todas las correcciones que se hicieron durante el proceso.

Intercambio de proyectos.

DESCRIPCIÓN.
Esta fue una pequeña actividad en la que el catedrático nos indico con quien intercambiaríamos nuestro proyecto, consistía en evaluar el proyecto y emitir un juicio de valor en base a unos aspectos determinados.

OBJETIVOS.
El objetivo era poder emitir un juicio de valor basado en algunos aspectos planteados al inicio de la actividad, para mejorar el proyecto del compañero.

CONCLUSIONES.
Fue una buena actividad ya que gracias al comentario de mi compañero y lo visto en clase puede despejar algunas pequeñas dudas que tenia con respecto a como agrupar a cada área, y que a veces uno mismo no se da cuenta de algún error cometido, pero cuando alguna otra persona lo revisa puede detectarlo.

Vivienda Schroder.

DESCRIPCIÓN. 
La vivienda Schroder se encuentra situada en Holanda y fue diseñada en base a una de las obras de Piet Mondrian, las características de sus obras eran la ortogonalidad y el uso de los colores primarios y los neutros negro, gris y blanco.

PROCESO.
-Identificación y listado de las habitaciones y el mobiliario incluido en ella.

-Diagramas de funcionamiento.

-Zonificación (recepcional-amarillo, servicio-azul, intima-verde).

-Propuesta esc. 1:50

  a)Rediseño de áreas.

  b)Rediseño de mobiliario.

CONCLUSIÓN.

Algunas de las actividades realizadas a la vivienda Schroder, son las mismas que se realizan en una casa cualquiera y que ayudan para comprender un poco su funcionamiento.

Diagrama de funcionamiento de una casa-habitación

DESCRIPCIÓN.
Esta actividad consistía en realizar los diagramas de funcionamiento de la casa-habitación, el primero es por zonas (intima, recepcional y servicio), los tres siguientes corresponden al desglose de los mencionados anteriormente y el ultimo es el que engloba todas las áreas de la casa.

OBJETIVOS.

El principal objetivo de esta actividad era plasmar gráficamente las relaciones que van a existir entre las zonas y las áreas de la casa.

CONCLUSIÓN.

Aunque no teníamos un plano de la casa que se estaba analizando, hicimos uso del sentido común ya que por razones importantes hay áreas que no tienen relación con otras, sin embargo la mayoría tomo como referencia lo que tiene en casa.

Medio natural y medio artificial.

DESCRIPCIÓN.

En esta actividad lo primero que se hizo fue elegir un terreno cualquiera, posteriormente realizar un análisis tanto del medio natural (vegetación, fauna, cuerpos de agua, etc.), como del medio artificial (centros comerciales, equipamiento urbano, mobiliario urbano, etc.)y presentar la información en el formato previamente diseñado.

OBJETIVOS.

Uno de los objetivos de esta actividad es conocer el medio del terreno, y tener en cuenta los puntos evaluados para el diseño de la edificación.

CONCLUSIÓN.

El realizar esta actividad y hacerlo adecuadamente, servirá de mucho para el diseño de nuestro proyecto, ya que nos dará ciertos parámetros de múltiples aspectos que en muchas ocasiones pasamos por alto.